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专家频接乱伦求助电话 称责任在成人

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　　本报关于“青少年性健康”系列报道引起社会广泛关注。昨日，12355青少年服务台在团市委召开“青春期性教育”专家研讨会。此外,广州市教育局昨日表示，政府从2003年开始到2007年开展了“广州市中小幼学生性健康教育实验研究”，探索一套以参与式教学为手段的性教育模式。据透露，这种性教育模式将在全市中小学以及幼儿园内全面铺开。

昨日，广州市教育局团委副书记丘毅清接受采访时表示，有计划在全市中小学推行一种新型的青少年性教育模式。

从2003年开始，广州市教育局便就中小幼学生性健康教育开展实验研究。研究选取了全市34所中小学以及幼儿园作为试点开展。不少试点学校通过参与式和情景式教学方法给学生体验，如让学生在课堂上说出两难问题、自我检讨、表达自己的意愿等等，从而加深他们的学习印象和学习效果，深受学生欢迎。

性教育从3岁就开始

丘毅清介绍，她曾亲历过一所小学二年级的一堂性健康教育课，老师让小学生们把篮球裹在衣服挺着大肚子走路，以体验当妈妈的辛苦。当学生们流汗喊累的时候，借机跟他们介绍BB从胚胎开始到长大成人的过程，同时教育他们如何尊敬自己的母亲。如此一举三得，不但从生理方面、也从伦理和道德等方面给学生上了精彩的一课。

试点铺开之后，学生对性知识的概念从无到有，同时在各个方面也得到突破。一方面，课题组研制了广州市性健康教育的教材，结合不同年龄段的学生的特点进行推进。打破了原有从青春期才进行性教育的传统，从幼儿园就开始性教育，让广州市中小幼学生的性教育的年龄段从3岁延伸至18岁。

研究实验得到承认

在试点学校，谈及性问题不少年轻老师一开始都会脸红耳赤，羞于启齿。但是后来由于观念的转变，年轻老师从羞涩变得大胆，开展性健康教育时变得大大方方，轻车熟路了。4年下来，总共培养了500～600名接受过性健康教育专门培训的老师。

2007年该项课题研究结束，并被评为了首届广东省中小学德育创新奖二等奖

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